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scara · Invité

Trois heures de « soutien personnalisé » : c’est l’une des principales nouveautés qui attendent ceux qui rentreront en seconde en 2009.

APRES les écoliers et les collégiens, ce sera bientôt au tour des lycéens d’avoir droit à du soutien scolaire. Ce matin, Xavier Darcos, ministre de l’Education, va présenter une partie de sa réforme du lycée, celle consacrée à la classe de seconde. Il annoncera que tous les élèves de seconde bénéficieront, à compter de la rentrée 2009, de trois heures obligatoires de « soutien personnalisé ».
Une mesure dévoilée deux jours après une manifestation d’enseignants qui a rassemblé à Paris 80 000 mécontents qui dénoncent une réforme lancée à la va-vite mais qui s’inquiètent aussi des 13 500 suppressions de postes dans l’Education nationale à la rentrée prochaine.

« Ce dispositif sera d’emblée généralisé, il n’y aura pas d’expérimentation », explique-t-on dans l’entourage du membre du gouvernement. Dans la (ou les) matière(s) où il éprouve des difficultés, le lycéen suivra un cours de rattrapage en « petit groupe » d’une quinzaine de personnes, encadré par un professeur qui n’est pas forcément le sien le reste du temps. Celui qui n’est pas à la traîne pourra, lui, profiter de ces séances pour faire de « l’approfondissement », du « dialogue en anglais » par exemple. Durant ces trois heures, il sera aussi question d’orientation. C’est là que l’enseignant aidera l’élève à choisir ses options (lire ci-contre) en fonction de ses points forts et de ses points faibles, en fonction aussi de la filière qu’il entend choisir en première.

« Mettre l’accent sur l’orientation »

« Sur ce point, nous sommes favorables à ce que chaque élève soit épaulé, dans ses choix, par un enseignant tuteur ou coordonnateur », insiste Luc Bérille, secrétaire national du SE-Unsa (Syndicat des enseignants). « Attention, il faudra respecter les missions des personnels existants, en l’occurrence les conseillers d’orientation-psychologues », prévient Claudie Martens, co-secrétaire générale du Snes, syndicat majoritaire dans le second degré. Sur ce volet-là de la réforme du lycée, la Fidl, seconde organisation lycéenne, se dit « assez satisfaite ». « Cela répond à notre demande d’avoir une sorte d’Acadomia du public. Il est important de mettre l’accent sur l’orientation, il y a tellement de lycéens qui se retrouvent à passer un bac dans une filière qui ne correspond absolument pas à leur profil », observe Alix Nicolet, sa présidente.

Ces trois heures de soutien et d’orientation scolaire devraient être intégrées et non ajoutées à l’emploi du temps des professeurs qui, pour ceux qui sont certifiés, ont aujourd’hui dix-huit heures de cours par semaine. Il ne s’agit pas de mettre en place un dispositif semblable à celui en vigueur dans les collèges où l’accompagnement éducatif (aide aux devoirs, pratique sportive, culturelle ou artistique) destiné aux « orphelins de 16 heures » est assuré par des enseignants volontaires payés en heures supplémentaires.

http://www.leparisien.fr/societe/soutien-scolaire-pour-tous-les-eleves-de-seconde-21-10-2008-283831.php